Οι εκπαιδευτικοί γράφουν την τοπική ιστορία

Είναι ένα βιβλίο το οποίο δεν έχει την έννοια ενός εμπορικού βιβλίου, αλλά μιας συλλογικής προσπάθειας εκπαιδευτικών όχι για να γράψουν τοπική ιστορία αλλά για να ετοιμάσουν διδακτικό υλικό που θα διδάσκεται στο σχολείο "Η ιστορία είναι αναμμένα κάρβουνα αλλά όποιος δεν ξέρει την ιστορία του δεν έχει μέλλον", θα πει ο Χρήστος Κρυστάλλης εκ των συντονιστών του βιβλίου τοπικής ιστορίας Σερρών

Είναι ένα βιβλίο το οποίο δεν έχει την έννοια ενός εμπορικού βιβλίου, αλλά μιας συλλογικής προσπάθειας εκπαιδευτικών όχι για να γράψουν τοπική ιστορία αλλά για να γράψουν διδακτικό υλικό που θα διδάσκεται στο σχολείο. Πρόκειται για το βιβλίο τοπικής ιστορίας των Σερρών, που περιέχει υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία. Προσεγγίζει όλες τις ιστορικές περιόδους από την παλαιολιθική εποχή μέχρι το 1944. Έχει ιστορική σημασία και σημασία εκπαιδευτική. Άλλωστε όπως είπε στο «Χ» ο Χρήστος Κρυστάλλης εκ των συντονιστών του βιβλίου τοπικής ιστορίας Σερρών «ένας μαθητής όταν ξέρει την τοπική του ιστορία, γνωρίζει πράγματα καταστάσεις και γεγονότα που συνέβησαν εκεί που ζει είναι εύκολο να διαμορφώσει και ιστορική συνείδηση». Σίγουρα η προσπάθεια συγγραφής του βιβλίου αυτού δεν ήταν εύκολη, αφού δέχτηκε ακόμα και πόλεμο. Όμως σύμφωνα με όσα είπε ο κ. Κρυστάλλης «ενεργοποιήσαμε όλη την θεσμική έκφραση του νομού, τοπική αυτοδιοίκηση, επιμελητήριο, μητρόπολη, εταιρεία μελετών ιστορίας Σερρών, εκπαιδευτικούς. Η προσπάθεια έγινε με τέτοιο τρόπο ώστε να ανοίξουμε μία πόρτα ή ένα παράθυρο και αυτός που θέλει ως ερευνητής να φτάσει εκεί που θέλει του δείχνουμε τις συνδέσεις στο διαδίκτυο».  Η προσπάθεια ανάδειξης της τοπικής ιστορίας αγκαλιάστηκε από όλους, «υπάρχει τόσος ενθουσιασμός και ικανοποίηση, τόση χαρά και μας λένε συγχαρητήρια γιατί οι αναγνώστες βλέπουν πράγματα που δεν τα ήξεραν. Ενήλικες ασχολούνται με αυτό το κομμάτι και παράλληλα ενημερώνουν και τα παιδιά τους. Άρα η τοπική κοινωνία έχει ενεργοποιηθεί  όσον αφορά την ενημέρωση της σε θέματα ιστορικά που αφορούν ένα τόπο που ζούσαμε ήταν δίπλα μας και δεν τον ξέραμε. Το βιβλίο δεν έχει μόνο ιστορικά γεγονότα, έχει και οικονομικά, πολιτιστικά γεγονότα ακόμα και παιχνίδια που έπαιζαν τότε». Η Μακεδονία όπως και η Θράκη ήταν το σταυροδρόμι των λαών μέχρι το ’12-’13, καθώς δεν υπήρχαν σύνορα γεγονός που σημαίνει ότι υπήρχε μία κινητικότητα και μία διαπολιτισμικότητα πάρα πολύ μεγάλη.  «Εμείς τα προσεγγίσαμε όλα ιστορικά. Για παράδειγμα Αμφίπολη, τι σημασία έχει η Αμφίπολη για τον τόπο μας; Η Αμφίπολη ήταν το οικονομικό κέντρο της εποχής που την διεκδικούσε η Ρωσία και η Αμερική της αρχαιότητας που ήταν η Αθήνα και η Σπάρτη που ήρθαν οι 2 αρχηγοί τους ο Κλέωνας και ο Βρασίδας πολέμησαν και σκοτώθηκαν στην διεκδίκηση, θάφτηκαν και οι 2 στην Αμφίπολη. Ήρθε ο Θουκυδίδης με τον στρατό του από τη Θάσο να συνδράμει άρα τι σήμαινε για τον τόπο μας και την Ελλάδα η Αμφίπολη;  Όλη αυτή η σύνδεση της ιστορικότητας ενός παιδιού 10-13 ετών φαντάζεστε τι ερεθίσματα μπορεί να δώσει σε αυτά τα παιδιά του αύριο. Στο τέλος του βιβλίου έχει μία πολύ καλή αναφορά στα πρόσωπα του τόπου μας», ανέφερε ο συντονιστής του εγχειρήματος.  Η προσπάθεια όλη έγινε χωρίς λεφτά για τους ανθρώπους που εργάστηκαν και συμμετείχαν συμβολικά η μητρόπολη, οι δήμοι, η περιφέρεια, το επιμελητήριο και κάποιοι ιδιώτες. «Έχουμε πάρει την εύφημο μνεία από την ακαδημία Αθηνών, από τη Διαρκή Μορφωτική Επιτροπή της βουλής, από φορείς πανελλήνιας εμβέλειας και αναγνωρισιμότητας. Η Unesco Ελλάδας μας πρότεινε στην παγκόσμια επιτροπή της Unesco ανάμεσα σε άλλες 20 εθνικές προτάσεις, η μοναδική  από την Ελλάδα είμαστε εμείς, για βράβευση για τις παρεμβάσεις που κάμναμε σε θέματα εκπαιδευτικά. Αυτή είναι η ικανοποίηση η δικιά μας», τόνισε χαρακτηριστικά ο Χρήστος Κρυστάλλης. Ήδη το βιβλίο στις Σέρρες μοιράστηκε σε όλες τις τάξεις Δ’,  Ε’ και ΣΤ’ δημοτικού, αλλά και Α’ Γυμνασίου. Δήμος Μπακιρτζάκης